在建设马克思主义学习型政党的进程中，“领导干部要读点历史”已经成为全党的共识和共举。

　　“读点历史”是一个完整的学习链条，由三个环节即历史知识、历史经验和历史智慧组成。历史知识是指历史的发展进程、历史事件的来龙去脉、历史人物的生平、思想和活动，以至历史学家对历史的记录和评论等；历史经验是指历史的主体、主流、走向、规律等；历史智慧是指历史观和方法论。三者之中，历史智慧是灵魂，是指引读史者从浩瀚的历史知识中总结立德、增智、治国、创业等历史经验的关键。

　　以毛泽东为代表的中国共产党人，在领导革命、建设和改革的征途中，始终倡导全党学习历史知识、运用历史智慧总结和借鉴历史经验。1920年12月，毛泽东指出：“读历史是智慧的事。”1938年10月，他又强调：“今天的中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。这对于指导当前的伟大运动，是有重要帮助的。”邓小平在改革开放新时期继续坚持上述主张，他说：“我们要总结经验，对历史问题作出实事求是的恰如其分的分析。”“评价人物和历史，都要提倡全面和科学的观点，防止片面性和感情用事，这才符合马克思主义，也才符合全国人民的利益和愿望。”江泽民则强调：“学习理论要同了解历史事件，总结历史经验结合起来。”中国博大精深的实践、“蕴含着丰富的治国安邦的历史经验，也记载了先人们在追求社会进步中遭遇的种种曲折和苦痛。对这个历史宝库，我们应该运用历史唯物主义的观点不断加以发掘，在前人研究的基础上不断作出新的总结。这对我们推进今天祖国的建设事业，更好地迈向未来，具有重要的意义。胡锦涛也强调：“浩瀚而宝贵的历史知识既是人类总结昨天的记录，又是人类把握今天、创造明天的向导。” “回顾历史，总结经验，是为了加深对客观事物规律性的认识，是为了更好地面对现实，立足现实，指导现实。” 2011年9月，习近平在中央党校秋季学期开学典礼的讲话中又明确指出：“历史是前人的实践和智慧之书”，“领导干部不管处在哪个层次和岗位，都应该读点历史，通过学习历史不断深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识，不断丰富自己的历史知识，这样才能使自己的眼界和胸襟大为开阔，认识能力和精神境界大为提高，使自己的领导工作水平不断得以提升。”

　　实践证明，历史知识人人都可以学，人人都能学到手。尤其在中国，更有得天独厚的学习条件：中国悠久的历史和尊史、治史、用史的传统，为国人营造了领先世界、取用不尽的历史知识宝库。如梁启超在《中国历史研究法》中所说：“中国于各种学问中，惟史学为最发达；史学在世界各国中，惟中国为最发达。”生活在这样国度的人，只要勤奋好学、博闻强记，就能获得丰富的历史知识。