习总书记提出“三严三实”的要求，进一步明确了作风建设的新内涵，为领导干部做人做事做官明确了新的标准，同时也是对党校发展提出的新要求。

　　发挥好党校在践行“三严三实”中示范引领作用

　　党校是发挥和实现党委职能的一个重要机构。党校的事业是党领导的中国特色社会主义伟大事业和党建设新的伟大工程的重要组成部分，党校的教育是推进“伟大事业”和“伟大工程”的重要结合点。作为党校的一员，我们更应该把“三严三实”的精神融入到思想与行动之中，不断加强党性修养，坚定理想信念，彰显党的清廉品格。

　　党校是党直接兴办的学校，必须按照学校的共性规律来办事。党校又是党组织专门用来培养党员领导干部的特殊学校，“是培训轮训党员领导干部的主渠道”。党校教育对象的特殊性，决定我们更应该学习和贯彻“三严三实”，在思想上警醒起来，在行动上自觉起来。只有这样，才能为人师表，为教育对象树立正确的引导形象，以身作则，言传身教；才能真正把“三严三实”的精神传达给广大党员干部，让他们把“三严三实”的要求落实到实际工作中，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，时刻把人民群众的冷暖、忧乐、安危挂在心头。

　　增强党校在贯彻执行“三严三实”中的主动性和自觉性

　　第一，党校的学风要严谨。学风问题是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题。党校作为培训轮训党员领导干部的主渠道，在引导和端正学风方面具有不可替代的作用，在加强干部学风建设上有义不容辞的责任，尤其是在当前形势下，加强学风建设，坚持和弘扬马克思主义优良学风，势在必行。目前党校学风建设的总体状况是好的，但也存在着不重视、不善于学习、理论联系实际的认识不够，理论指导实践的功能发挥不够，求真务实的精神不够等问题。一些党员干部也不能正确认识党校学习的目的。必须从党校自身建设入手，改进和提高教学水平、管理服务能力和硬件设施建设，努力为学员创造更优秀的学习环境。具体而言，可以从以下几个方面着手：提高教学的针对性和实效性，激发学员学习的内在动力；加强宣传教育，引导学员树立科学的学习观；健全制度，强化管理，营造良好的学习风气；创新考评考核方式，将培训情况与组织部门的考核任用相结合；加强自身建设，建设一流的教科研队伍；强化硬件设施建设，创造良好的外部环境。第二，党校做学问要实在。教学与科研是党校教育整个链条中最重要的两个环子，是党校工作的两个中心环节。抓好这两个环节，就能推动整个党校工作。对教师来说，教学科研是两大任务，他们的关系是相互促进，科研使教学内容扩展和深化，有利于提高教学质量；教学给科研提供新的课题和思路。但真正要做到这一点并非易事，这既需要我们能够坐下来，静心阅读大量的报刊书籍，掌握丰富的党史资料，使自己有较深的理论功底。