MiM在很大程度上，就是为应届毕业生在短期内迅速提升就业力，扩大关系网络的助推器。而商学院本身就有数不胜数的优秀毕业生，他们在各行各业都搭建起了一定的联系，为MiM的毕业生打造了良好的就业机会

　　中国硕士教育正在从学术研究型硕士向应用型硕士转型的改革道路上。这是趋势使然，硕士不再是研究型，而是应用型

　　“当我发现公司刚入职的新人都有商学院硕士背景时，我感到了深深的危机感。”Linda Cho在美国一家著名快消品牌中担任中国区的渠道经理。虽然Linda也手持美国凯斯西储大学MBA的文凭，但看着周围越来越多的商学院毕业生，Linda抿了抿口中的咖啡，一脸苦笑地向《国际金融报》记者感叹，“看来我们真的是老了。”

　　Linda的感叹并不是个案。当前，世界各地商学院学生的平均年龄正在下降。然而，MBA由于有着较为严格的工作年限门槛，因此无需工作经验的硕士学位项目MiM（管理学硕士，是Masters in Management的缩写）变得越来越受欢迎。

　　“欧洲血统”大器晚成

　　“目前，在全球商学院的各式各样的项目内，MiM恐怕是增长最快的一个领域。市场对MiM项目的需求非常大。”伦敦商学院院长安德鲁·李柯曼（Andrew Likierman）在接受《国际金融报》记者采访时，非常惊讶中国对MiM项目的陌生。“它非常流行，与MBA有着非常大的市场价值和发展潜力。”

　　事实上，MiM并不是商学院最近几年开发出的新项目，它有着古老的欧洲血统。

　　MiM项目的领导者是管理硕士国际联盟（CEMS），最初是由西班牙艾赛德商学院、法国巴黎高等商学院、意大利博科尼大学和德国科隆大学这4所欧洲一流名校于1988年2月组成。

　　1988年那时，还没有欧盟，甚至连柏林墙都没有倒塌，许多企业还没有国际贸易业务。而就在那个年代，管理硕士国际联盟便开设了MiM课程。

　　而如今，管理硕士国际联盟已经发展成全球性联盟，包含了29所全球最知名的商学院，今年招收了来自67个国家的1053名MiM，比哈佛商学院和欧洲工商管理学院的MBA规模更大。

　　然而，十几年来，MiM的主要根据地依然在欧洲，对美洲、亚洲而言，它仍然显得陌生。

　　随着市场节奏的逐步加快，人们对于商学硕士项目的性价比愈发看重。越来越多的人希望尽快、尽早地拥有硕士学位，同时学习的内容又可以更加贴合市场实际。这样可以在经济环境不佳的大背景下，在就业市场获得更大的竞争优势。

　　因此，MiM项目开始在全球范围间火了起来。美国，便是其中一个重要的发展地。

　　北卡罗来纳州杜克大学福库商学院（Fuqua school at Duke University）院长布莱尔·谢泼德（Blair Sheppard）便是一个敢于尝鲜的人。

　　2009年，这位商学院界最智谋百出的思想家决定试行福库商学院的又一个“第一”——推出一年制MiM项目，旨在让哲学、现代语言学与数学等学科新近毕业的大学生了解一些商业知识。

　　谢波德表示，项目试行的第一年非常成功。尤其是，教职人员对该项目非常热心，他们普遍反映“学生很聪明，愿意追随这种理念”。

　　事实上，福库商学院并不是第一个推出MiM的美国商学院，雷鸟（Thunderbird）、凯斯西储大学（Case Western Reserve University）、南加州大学（Universities of Southern California）及罗切斯特大学（Rochester）都已经在教授类似项目。

　　据美国研究生入学管理委员会（GMAC）的商学专业申请取向调查，2013—2014届MiM的申请数量比去年同期增加了73%。

　　由此可见，这一原本只在欧洲商学院流行的项目，如今已经在全球范围内受到追捧。

　　除了欧美市场，俄罗斯也已开启了这一市场。圣彼得堡大学管理学院院长瓦列里·卡季卡洛表示，“尽管俄罗斯仍然处于转型期，但是为数不少的顶尖大学都在发展MiM项目。”据悉，圣彼得堡大学管理学院1999年启动了英语MiM项目。

　　2010年，清华大学经管学院在停办了学院原有的四个方向，即企业战略、人力资源与组织行为、市场营销，以及技术经济与管理的学术研究型硕士项目，并将这四个方向整合为一个全新的硕士项目。于是，中国第一个MiM项目便由此诞生了。

　　MiM PK MBA

　　“MiM项目在费用上更加便宜，内容也很宽泛，另外项目中还有人文科学的内容，这是MBA项目所没有的。”ESCP欧洲商学院校长爱德华·钰龙（Edouard Husson）在接受《国际金融报》记者采访时如此表述了MiM项目的优势。

　　学费，自然是MiM拿出来与MBA项目做比较的重要方面。在MBA学费逐年飙升的背景下，许多MiM项目的学费是MBA的１/３，同样毕业可以获得硕士学位，MiM的性价比便由此凸显。

　　而门槛也是年轻学生们青睐MiM的一个重要方面。清华大学经济管理学院院长钱颖一曾就此与MBA项目进行了比较：

　　“MiM没有工作经验要求，它是工作经验前的学位，因此与MBA不一样。尽管MBA也是综合性、应用型的学位，但是它要求学生至少具有３年以上的工作经验。因此MiM学生的平均年龄比MBA要小得多。”

　　另外，在课程内容上，MiM也与人们脑海中传统的商学院课程有所不同。

　　正如爱德华·钰龙所言，MiM不是专业性的学位，因此它不是金融硕士、会计硕士，也不是市场营销硕士、人力资源硕士。它的培养方案重点不在专业知识，而在于综合知识和整体能力。

　　“与MBA培养一般的管理者有所区别的是，MiM要培养的是未来的领导者。”钱颖一指出，MiM强调三种能力的培养：分析能力、综合管理能力以及领导能力。“正是因为学生年轻，刚刚从大学毕业，所以他们可以接受分析能力强度大的训练，这在MBA教育中是难以做到的。”

　　因此，对一个MiM教授而言，他需要更具操作性和技术性的技能，而不是战略和领导力等侧重“宏大图景”的MBA课题。于是，相较于MBA学生，MiM学生以更具分析能力和对某些问题领悟更快而著称。

　　当然，随着时代的变化，如今，MiM项目也在继续“老大哥”MBA项目的许多方法，比如国际授课。

　　在伦敦政治经济学院，一年制MiM项目的学员有一半多在海外学习了一段时间，103名二年制学生中有63名赴海外学习。在圣彼得堡大学，每名MiM学生都必须到海外学习一个学期。

　　职场更吃香

　　如今，管理硕士国际联盟的60多个企业合作伙伴，麦肯锡、宝洁、欧莱雅和谷歌都在争相录取这些拥有MiM学位的年轻管理人才。

　　伦敦商学院是于2009年推出MiM项目的，该项目执行理事朱莉娅·马什（Julia Marsh）表示，“从招聘者的角度来看，MiM的命题非常明确。招聘者更看重的是分析技能，而不是MBA的宏观战略技能。”

　　Fiona今年申请了美国南加州大学商学院的MiM项目。她向《国际金融报》记者坦言，“本身出国读硕士就是一种自身镀金的行为，最终也是希望在就业市场加重竞争砝码。申请MiM的过程并不繁琐，由于没有工作经验门槛的要求，对于我这种本科刚毕业，但还没找到合适工作的人来说最适合了。”

　　事实上，许多欧洲学生也热衷用本科专业+MiM商科背景的组合方式，来提高自己在就业市场的竞争力。最常见的组合便是“理工科+MiM”。

　　正是由于许多学生都有这样的想法，在MiM项目发展得较好的法国，便由此开设了更加符合职场需求的新型MiM课程。

　　法国南特商学院副院长让·沙鲁安介绍称，“在法国，为精英学生设置的传统二年制高等专业学院MiM项目，是与两种项目一同教授的：一种是通常采用英语教学的一年制理科硕士项目，另一种是独特的法语专业硕士项目，只招收已经拥有大学或工程学院硕士学位的学生。”

　　刘勇是一位目前已经在法国工作的MiM毕业生，他告诉《国际金融报》记者，“MiM的教学方法比较实用，所以在法国的就业市场中还是比较受欢迎的。”

　　当然，刘勇也补充道，“大部分MiM毕业生找到的是在中小企业的工作，要想进法国一线的大公司还是需要更好的学位，比如MBA这种。”

　　而在英国，许多MiM项目已经有了一套非常成熟的帮助学生就业的机制。

　　“MiM在很大程度上，就是为应届毕业生在短期内迅速提升就业力，扩大关系网络的助推器。而商学院本身就有数不胜数的优秀毕业生，他们在各行各业都搭建起了一定的联系，为MiM的毕业生打造了良好的的就业机会。”伦敦商学院相关工作人员如此指出。

　　据了解，在伦敦商学院第一个学期，便有就业指导培训，以及从第一天注册起就会有全程辅助学生寻找实习、工作机会。

　　“对于刚刚本科毕业的中国学生来说，在英国的就业市场寻找工作机会的主要障碍除了语言、文化，最重要的是缺少寻求机会的渠道，但MiM项目中便会包括这一点。”为了凸显MiM项目的实用性，伦敦商学院在项目架构上便安排每个学期都有个人职业发展的相关课程，以及大量进入企业参观、认识性工作、社交活动。通过商学院的品牌本身，以及校内MBA和其他项目的学生资源，就业办有能力为来自世界各地缺乏资源的学生提供多方面的机会与训练。新学期的伊始，学生就会被要求参加职业发展的综合测试，然后被指导选择合适的发展路径，并被给予在简历修改、撰写方面的综合指导与培训。

　　商学院的这些安排被证明是非常有意义的，在学生调查反馈中，高达70%的就业机会被认为来自于伦敦商学院官方提供的招聘渠道，包括就业办、社交酒会、校友会以及一系列的社团活动。

　　事实上，在2008年金融危机之后的就业市场，MiM的学生依旧表现不俗。统计显示，每年都有高达95%的学生在毕业后的3个月内找到稳定的工作，大约40%的学生受聘于咨询行业、35%于金融行业，大约20%进入企业工作。

　　其中，超过60%的MiM学生都得到了海外工作的机会，有58%的亚洲地区的学生选择并有机会在母国以外的地域工作。总共有53%的毕业生选择留在英国，另外30%的学生选择了欧洲与北美的工作机会。

　　而雇佣英国MiM毕业生的公司中不缺乏埃森哲、贝恩咨询、德勤、花旗、金融时报集团、毕马威、尼尔森等世界500强企业。就薪水来看，2012级毕业生的平均年薪达到3.4万英镑，在亚洲地区工作的2012级毕业生平均年薪为2万英镑。

　　重新定义市场

　　事实上，MiM项目的兴起正在重新定义许多国家的商学市场。

　　2010年的10月，土耳其Koc大学推出为期18个月的MiM项目，这对它自身与土耳其所有的商学院而言，都是一个突破。

　　与许多国家一样，土耳其的国有大学与私立商学院都呈现出这样一种趋势：无工作经验与有工作经验学位之间的差别非常模糊，这些背景的学生都在攻读MBA学位。但这显然是非常不合理的。

　　在宣布新硕士学位的同时，Koc还宣布，今后，其MBA学位将只是一个有工作经验的学位，仅录取有职业经历的经理人。

　　Koc商学院院长巴勒什·塔恩（Baris Tan）表示，以前会出国留学的土耳其学生现在开始考虑留下来了。他相信，在土耳其，这种无工作经验的硕士学位会非常有吸引力，因为大多数学生的高等教育资金都是由家庭提供的。

　　卢卡·德库尔（Luca Decour）便是首批报名Koc课程的学生之一。他很轻松就作出了攻读这样一个新学位的决定。首要原因是它的地点。德库尔表示：“伊斯坦布尔十分有吸引力。Koc的MiM学位让我可以留在一个新兴城市中。”

　　商学院产业链

　　“中国可以推广MiM项目。”爱德华·钰龙对记者作出了这样的强调，这位法国顶尖商学院院长表示非常看好MiM在中国未来的发展。

　　今年6月，复旦大学管理学院刚刚宣布与伦敦商学院进行合作开办的国际商务硕士双学位项目，这个项目便是中国学生熟悉又陌生的MiM项目。

　　钱颖一也强调，中国硕士教育正在从学术研究型硕士向应用型硕士转型的改革道路上。在钱颖一看来，这是趋势使然，硕士不再是研究型，而是应用型。

　　“我们的改革符合教育部正在推动的将学术研究型硕士转型为应用型硕士的改革思路。期待着国内其他大学的管理学院也开始思考和举办类似MiM的硕士项目。”钱颖一称。

　　同时，业内人士指出，中国的商学院推广MiM项目，更有商学院丰富产业链的意义。目前，大部分商学院拥有的硕士学位项目是MBA、EMBA、MPAcc（会计专业硕士）、MPA（公共管理硕士），而MiM的加入无疑延伸了管理教育硕士阶段的产业链。用复旦管院院长陆雄文的话表述，就是“让更多学生能在走出校门之前接受高质量的管理学教育”。

　　拥有了更为丰富的项目产品线，商学院还可以利用自身的资源，展开MiM和MBA的互动辅导教学。

　　比如，在伦敦商学院，MBA学生和校友都会为MiM学生提供辅导。谭美婉（Mei Wan Tan）在进入伦敦商学院以前拥有机械工程学学位，专业是食品工程。她还在巴黎完成了烹饪课程的学习，并且开办了一家家庭面包店。她告诉记者，MiM课程对她影响最大的部分，是获得了业内高管——吉百利（Cadbury）的前首席执行官以及布丁生产商Gü的董事的建议。

　　MiM项目目前在中国尚属于“试水阶段”，离像MBA那样“大红大紫”还有一段路要走。

　　正如爱德华·钰龙坦言，“开设一个新项目需要时间，所以中国院校首先要与全球的MiM项目进行交流，尽可能地国际化。另外，可以提供更广阔领域的课程，或者是在亚洲院校擅长的商业管理项目中引入人文学科的知识。”