内容摘要:留学“赤字” 70余万中国教育如何打造吸引力?
关键词:留学;高校;来华留学;中国教育;学生需求
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2014年中国在外深造的108.9万名留学生,均攻读专科以上学历,来华留学生中只有16.4万名攻读相应学历和学位——
留学“赤字”70余万 中国教育如何打造吸引力?
近日发布的国际人才蓝皮书《中国留学发展报告(2015)》显示,伴随着我国成为世界第一大留学生输出国,留学“赤字”居高不下的矛盾正日益凸显,2014年达71.78万人。同年,中国在外深造的108.9万名留学生,全部为攻读专科以上学历的学历生、博士后及访问学者,而约37.7万名来华留学生中,只有16.4万人是攻读相应学历和学位,其中读硕士和博士的人数相对更少,仅分别为3.5万人和1.2万人,约占总人数的9.4%和3.2%。
中国留学“高输出、低输入”的弊端凸显
随着国际人才战的不断加剧,中国留学“高输出、低输入”的弊端正在不断凸显。
“根据统计,国际留学生占高等教育总在校生人数的比重,发达国家普遍在8%以上,澳大利亚、英国等甚至高于10%。在中国读学位的国际学生这一比例却仅为0.4%左右。”中国与全球化智库主任王辉耀说,留学“赤字”一直都存在,而挖掘留学“红利”早已是发达国家重要战略,“目前,中国企业对外投资开启新纪元,急需大批具备国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才。留学,正是培养该类人才的重要途径。”
中国教育在线总编辑陈志文对来华留学生生源进行了分析:“亚洲是全球大洲中来华留学生人数最多的大洲,2014年共有225490位留学生进入中国学习,近10年累计来华学生数超过170万。”他同时指出,不同地区的学生对于留学服务的需求也各有不同,发达国家学生更偏重短期语言学习;欠发达国家学生则更倾向于来华攻读学位课程,如医学、工程等。







