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54.7%受访者直言专硕课程设置缺乏实践性
2016年02月26日 08:24 来源:中国青年报 作者:周易 字号

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

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  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。

内容摘要:受访者中,博士研究生占1.6%,硕士研究生占14.6%,本、专科生占76.5%,高中及以下学历者占7.2%。

关键词:受访者;课程设置;实践性;专业硕士;硕士

作者简介:

 

  漫画:朱慧卿

  2016年考研初试成绩陆续公布。在国家政策的引导与要求下,近年来专业硕士(以下简称“专硕”)人数不断增长。据中国教育在线《2016全国研招调查报告》(以下简称《报告》),截至2015年,专业硕士研究生招生规模已经达252272人,占比44%,与学术型硕士(以下简称“学硕”)招生规模基本持平。相对于学术型硕士,专业硕士正引起越来越多人的关注。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,77.3%的受访者身边有在读或已毕业的专硕。更喜欢实践和应用(54.7%)、专硕比学硕更有利于就业(53.0%)这两项是受访者认为攻读专硕的两个主因。另外,45.6%的受访者认为当下专硕含金量没有想象得高,54.7%的受访者认为当下专硕培养的最大问题是“课程设置没有突出实践性和应用性”。

  54.7%受访者认为学生报考专硕是因为更喜欢实践应用

  张悦(化名)在某985高校攻读MJC(Master of Journalism and Communication,新闻与传播硕士专业学位——编者注)。她向记者介绍,MJC是一种专业硕士学位,学制两年,她所在的学校里,有7个具体的方向可以选,比如新闻、广告、广播等。她选择的方向是新闻。“入学考试时,学生可以报考MJC,还需要填写期望学的具体方向。被录取后,会根据具体报考的专业进入不同的学院学习”。

  “作为专硕,我们和新闻学院的学术型硕士上的课程是一样的,但最终取得的学位会有所不同。我们叫MJC,学新闻的学术硕士取得的学位叫做文学硕士,后者学制三年”。张悦还举例,报考专业硕士广告方向的学生,与广告学院的学术型研究生也不一样,后者取得的学位叫做艺术学硕士。

  在我国,学术型研究生所取得的学位涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学等13种学科门类。而专业硕士学位则有自己专门的名称。从1990年工商管理硕士学位(MBA)获批至今,我国专硕学位已达39种,包括金融硕士、法律硕士、教育硕士等。

  2009年,全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议提出,要积极推进专业学位研究生教育。应教育部“原则上硕士生招生计划的增量主要用于专业学位,要将存量部分中的学术学位计划按不少于5%的比例调减,用于增加专业学位计划”的要求,近年来,高校大力发展专业硕士的培养,招生人数不断增加。

  张悦说,目前,她所在的新闻学院,学术硕士23人,专业硕士20人。在北京某高校读研一的学生李源(化名)则告诉记者,她所在学校的新闻专业,专硕几乎是学硕的两倍。

  学生报考专硕的原因为何?调查显示,54.7%的受访者认为相比做学术研究,学生们更喜欢实践和应用。53.0%的受访者则认为专硕比学硕更有利于就业。

  张悦介绍,她所在的新闻学院,学硕在做毕业论文前,需要发表一定数量论文,才有开题资格。而专硕就不需要,可以直接开题。“在毕业考核方面,学硕必须要写毕业论文,而对专硕的要求是必须有三个月实习,毕业设计可以是论文,也可以提供自己一定数量的实习稿件和一份对于这些稿件的报告”。

  调查中,专硕比学硕录取门槛低(32.9%)、被调剂成专业硕士(25.9%)和能有机会读研就行(22.5%)也是受访者认为学生选择报考专硕的原因。

  张悦表示,同样是报考新闻专业,报考专业硕士的话,考试题目相对简单:“因为有7个方向,MJC专业硕士考查的内容针对性不是很强,不会特别深入。”她说,“而且专业硕士初试科目大多考察英语二,整体难度低于学术型硕士的初试要求。”

  《广州日报》2014年的一则报道指出,企业对专业硕士人才需求量比较大,注重实践。“短平快”的专业硕士更受到企业和考生的青睐。2009年教育部全面扩大全日制专业硕士学位的专业类型,学制也由三年缩短为两年,更关注学生实践能力培养。专业硕士在培养、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于学生获得就业机会。