内容摘要：该协会将在做好民办教育机构服务的同时，架起了民办教育机构与政府间的桥梁和纽带。近几年，青海省民办教育有了长足发展，目前青海省已有包括学前、学历、学科培训、艺术培训、职业教育等在内的600余家民办教育单位，这些机构为补充我省教育资源不足，满足人民群众对教育多元化需求，推动我省教育事业发展发挥了积极作用。但长期以来，青海省民办教育机构缺少统一的行业管理机构，在扩大教育资源，活跃教育生态，追求教育质量等方面，存在许多不足。省民办教育协会是由省内各民办教育单位和民办教育工作者志愿组成的，为青海民办教育服务的地方性、行业性、非营利性社会组织。
关键词：教育机构;青海省;教育协会;追求教育质量;教育单位;教育资源;公平竞争;合法权益;行业管理;多元化
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青海省民办教育协会于近日正式成立。该协会将在做好民办教育机构服务的同时，架起了民办教育机构与政府间的桥梁和纽带。
近几年，青海省民办教育有了长足发展，目前青海省已有包括学前、学历、学科培训、艺术培训、职业教育等在内的600余家民办教育单位，这些机构为补充我省教育资源不足，满足人民群众对教育多元化需求，推动我省教育事业发展发挥了积极作用。但长期以来，青海省民办教育机构缺少统一的行业管理机构，在扩大教育资源，活跃教育生态，追求教育质量等方面，存在许多不足。
省民办教育协会是由省内各民办教育单位和民办教育工作者志愿组成的，为青海民办教育服务的地方性、行业性、非营利性社会组织。其宗旨是：“遵循教育规律、贯彻教育方针、优化教育结构、追求教育质量”；整合资源、凝聚力量、加强团结、相互协作、共同发展；加强行业自律，保护公平竞争，规范办学行为，维护民办教育机构及其工作者合法权益；加强政府与各民办教育机构间沟通；为民办教育机构做好各项服务。
