内容摘要:效果评估是科学危机传播管理完整系统(危机预防——危机诊断—应对方案—方案实施—效果评估)中最后一个重要环节,也是危机传播管理的核心环节,更是组织危机传播管理能力得以提升的必要环节。因此,危机传播管理的一切举措都应当以科学的效果评估为基本参照。然而,在实际工作中,人们对于危机传播管理效果评估的认识还存在不少误区。由于对危机传播管理的观念认识还比较混乱,危机传播管理效果评估的观念又刚刚兴起,人们对于究竟应该评估什么和如何进行评估,甚至对于是否需要进行效果评估都存在疑问。本文将就此问题进行深度解读。
关键词:危机传播;效果评估;传播学
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效果评估是科学危机传播管理完整系统(危机预防——危机诊断—应对方案—方案实施—效果评估)中最后一个重要环节,也是危机传播管理的核心环节,更是组织危机传播管理能力得以提升的必要环节。因此,危机传播管理的一切举措都应当以科学的效果评估为基本参照。然而,在实际工作中,人们对于危机传播管理效果评估的认识还存在不少误区。由于对危机传播管理的观念认识还比较混乱,危机传播管理效果评估的观念又刚刚兴起,人们对于究竟应该评估什么和如何进行评估,甚至对于是否需要进行效果评估都存在疑问。本文将就此问题进行深度解读。
有科学效果评估的危机传播管理才更有价值
重视策略实施而忽视效果评估,这是目前危机传播管理界显而易见的事实。管理者通常会对于危机处置过程倾注大部分热情,一旦“警报”解除,则往往以为万事大吉——或者至多进行一番经验教训“总结”(缺乏科学性和客观性);有的甚至不知道还有评估这个环节。对于危机传播管理所采取的诸多措施策略是否有效、危机传播管理的诸多制度程序是否合理、组织危机传播管理的战略设计是否可行,都缺乏必要的科学检验。对于成功之中是否还有不足之处,失败之中是否还有可取之处,更难以分辨,因而很难避免“以成败论英雄”的一刀切式的管理效果评价。当然也就难以做到“吃一堑长一智”,进而摆脱管理水平“原地踏步”的状况。
关于科学评估的意义,我们用三句话来概括:1.科学的效果评估是危机传播管理必要的环节;2.评估要建立在科学的基础上,只有科学的评估才有价值;3.科学的效果评估还具有深度价值——不仅体现在对已然行为的评价,更在于对将来管理水平的提升。也就是说,没有效果评估的危机传播管理是不完整的;有“评估”但不具备科学的方法也是难以体现其真正的价值的;而真正科学的效果评估将有助于组织危机传播管理水平的不断提高,从而实现螺旋式上升。我们以三鹿集团两次遭遇危机的不同命运结局作为案例来作分析。
2004年安徽阜阳大头娃娃与“毒奶粉”事件中,三鹿集团受到牵连——因疾控中心“误报”而被阜阳市整顿清查组列入公布的55种不合格产品黑名单。一时声讨之声四起,舆论压力巨大。三鹿公司迅速反应,一天之内通知了全国93家媒体。同时,针对误报事件,三鹿公司拟定了10多篇新闻稿件,陆续在《北京青年报》、《南方都市报》、《中国食品质量报》等20多家媒体上刊登,从而成功化解了一场舆论危机。三鹿集团的这一“成功”经验也因此而被管理者津津乐道。但,这一“成功”却因为缺乏必要的科学评估成为下一次失败的铺垫。
2008年三鹿集团再次遭遇危机,很多食用三鹿集团婴幼儿奶粉的婴儿被发现患有肾结石。三鹿集团仍以2004年的处置“经验”为参照,依然采取了花钱安抚受害者、沟通媒体撤销稿件(帖子)、声明问题奶粉为假产品等措施。三鹿集团向媒体表示,无证据显示这些婴儿是因为吃了三鹿奶粉而致病的。并声称三鹿集团委托甘肃省质量技术监督局对三鹿奶粉进行了检验,结果显示各项标准符合国家的质量标准。然而这一次,三鹿集团没有成功。
为什么昔日的“成功经验”如今不能发挥作用?我们发现,三鹿集团缺乏对2004年“毒奶粉”事件危机传播管理效果可靠的、科学的评估。
回头来看,2004年的危机传播应对中,三鹿集团“成功”的真正“王牌”是什么?是花钱封口的行动能力?是庞大的合作媒体阵营?是强大的政府关系?都不是。真正能保护三鹿集团的是自身产品的质量——这才是真正的根基。因为是被“误报”(自身质量并没有问题),并且自身的清白能够获得权威部门的证实,这才有媒体沟通的顺畅,也才有政府部门的支持,进而得以扭转危机舆论的乾坤。当这一根基不复存在时,上述种种手段都将难以奏效,曾经的“经验”自然也不再是有效的经验。因此,缺乏科学的效果评估,不能真正提升自己的危机传播管理能力。







