在今年的全国两会上，来自教学一线的马建苹代表呼吁：加快学前教育立法，通过法制建设和制度创新确保学前教育步入法治化、规范化发展轨道。

　　在调研中，马建苹代表发现，当前，学前教育资源不足的问题在全国各地都很突出，表现在：公办幼儿园数量不足，全面二孩政策带来的适龄人口入园需求激增，入园矛盾压力巨大，同时企事业单位因办园成本、用工风险、安全责任、主办单位变化等原因，继续开办公办性质幼儿园的积极性不高，其所办幼儿园也面临可能停办或改制。城镇小区配套幼儿园建设进度与城市扩张速度相比严重失衡，城镇学前教育资源“短板”日益凸显，制约着学前教育的健康协调发展。住宅小区配建幼儿园移交困难，目前，入园难的矛盾主要集中在城区，由于城市的吸附效应，新楼盘和住宅小区不断增加，外来人口不断涌入，但小区配建的幼儿园、中小学却难以移交地方政府管理，缺乏硬性规定和刚性措施，难以移交政府办成普惠性幼儿园。师资配备不足，缺口较大，新建公办幼儿园，大部分编制部门未审批、未下达编制，师资缺口较大。民办幼儿园教师队伍不稳定、教师整体素质不高。

　　与此同时，马建苹代表还建议，应通过政策倾斜、资金转移支付等方式关注中西部地区学前教育，促其快速发展。

　　(甘肃日报北京3月13日电　甘肃日报记者 尤婷婷)