中国社会科学网上海讯（记者 李玉）教育决定着一个民族的未来与希望，是人类社会进步的基石。教师教育更是教育质量的重要保障。10月12日，由华东师范大学主办的第四届两岸四地师范大学校长论坛在上海举行，来自内地及港澳台地区的18所师范大学校长共同签署“上海合作愿景”。

　　“上海合作愿景”旨在创新合作模式

　　两岸四地师范大学校长论坛自2012年创办以来，已经成功举办了三届，在联盟搭建、学术研讨、课程共享、学生交流等领域都取得了不俗的成绩。教师教育，是两岸四地师范大学在发展历程中共同关心的话题。

　　由来自两岸四地师范大学的18位校长共同签署的“上海合作愿景”，旨在创新合作模式，发挥各自所长，携手共进形成学习共同体，以求合作共赢、共同发展。

　　据了解，“上海合作愿景”主要包含以下三方面的内容：一是着眼于未来教师教育，建立未来教师互派实践机制以构建贯通四地的教师教育实践平台，促进未来教师培养方案的共谋共营，优化未来教师的培育环境。加强对教师教育的合作研究；二是着眼于教师未来发展，建立教师培训管理者联盟以拓展连接四地的教师发展交流渠道，推动在职教师培训课程的共建共享，提升教师未来的成长空间；三是加强开放合作，开展富有特色的校际游学项目，进一步推进学生互换、学分互认。

　　教育部港澳台事务办公室主任岑建君表示，当前正处于全球现代教育交流日益密切、国家大力支持教育发展、推动教育改革的大时代背景之下，本次论坛为两岸四地高校间的交流，尤其是在教师教育方面的合作，搭建了一个良好的平台。中华民族的伟大复兴，基础在教育、力量在教师，岑建君希望通过两岸四地师范大学的深入合作，激发起两岸四地在发展教师教育方面的主动性与积极性。

　　师范大学不仅担负着培养高水平师资的使命，同时随着社会的发展而被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识。上海海外联谊会副会长虞丽娟表示，两岸四地同属骨肉同胞，拥有共同的文化传统与语言文字，文化教育交流合作的频繁与成就世代可鉴。她期待未来两岸四地的交流合作能够更加紧密，保持着尊重历史、客观务实的态度，互相尊重对方的教育传统和特色，携手共进，相得益彰，通过教育资源的优势整合，推动共同的健康发展。